Молодых педагогов, которые хотели бы трудиться в специальных учебно – воспитательных учреждениях, немного. И все же они есть. В коллективе мастеров производственного обучения наряду с опытными профессионалами работают молодые педагоги: Ефимов Анатолий Алексеевич, Дмитриев Роман Юрьевич, Закирова Эльвира Вадимовна. Стаж их работы не превышает пяти лет, однако уже есть успехи в работе, и весьма значительные.
Дмитриев Роман Юрьевич говорит: «Педагогика – удивительная область, где каждый день не похож на предыдущий. Здесь нельзя останавливаться. Если перестал работать над собой, искать новое, удивлять воспитанников – сдавайся!». Роман Юрьевич – креативный педагог, основатель «Книги рекордов» Раифского СУВУ, готовит с ребятами КВН, квесты, концерты к праздничным мероприятиям. Мастер впервые участвовал во Всероссийском фестивале талантов «Творим добро» в номинации «Я артист». Вместе с воспитанниками поставил спектакль «Дурь» по рассказу президента фонда «Забота» В.А. Ласточкина. А квесты, которые почти еженедельно проводит Роман Юрьевич, привлекают замысловатыми заданиями не только воспитанников, но и сотрудников учреждения.
В педагогической системе Макаренко труд занимает исключительно важное место. Научить молодежь творческому труду, писал А. С. Макаренко, особенно важная задача воспитания. Такой труд возможен только там, где к работе относятся с любовью, где понимают его необходимость и пользу, где труд делается основной формой проявления личности и таланта. Такое отношение к труду возможно только тогда, когда образовалась глубокая привычка к трудовому усилию, когда никакая работа не кажется неприятной, если в ней есть какой-нибудь смысл. Ефимов Анатолий Алексеевич «смысл трудового усилия» не только понял сам, но и доводит его ребятам ежедневно и ежечасно. Готовность будущих специалистов к трудовой деятельности, их профессиональной самостоятельности и направленности, мотивации к труду формируется мастером производственного обучения в процессе практического обучения. Ребята знают, что, если даже не будут работать слесарями, навыки, приобретённые в учебной мастерской Ефимова А.А., обязательно пригодятся им в жизни. На уроках учебной практики и мастер – классах ребята выполняют не только стандартные учебные изделия, но и картины из металла, букеты из металлических роз, якори для рыбаков, лопаты – самокопалки и многое другое. Главный девиз Анатолия Алексеевича: «Делай свое дело хорошо, тогда и людям в глаза можешь смотреть без стыда!» По этому принципу он живет и никогда ему не изменяет. Поэтому и заслуживает этот трудолюбивый и замечательный молодой мастер уважения, признания и наград. А они у него уже есть. Анатолий Алексеевич в 2020 году, проработав в учреждении всего три года, сумел стать бронзовым призёром Всероссийского конкурса профессионального мастерства для педагогов специальных учебно – воспитательных учреждений «Педагог года».
Закирова Эльвира Вадимовна — мастер производственного обучения – мастер будущих мастеров. Её личностные качества: инициатива, и находчивость, активная творческая позиция, упорство в достижении цели. Буквально в первый год работы Эльвира Вадимовна активно включилась в подготовку обучающихся к участию в движении WorldSkills Junior, так как понимала, что воспитанники хотят профессиональной самореализации. Чемпионаты по профильным компетенциям проводятся почти в каждом регионе и Эльвира Вадимовна стала экспертом Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» Республики Татарстан чемпионатных циклов 2020/2021 и 2021/ 2022 г.г. Её воспитанники Сабирзянов Айдар и Танашев Кирилл стали призёрами соревнований. Также Эльвира Вадимовна подготовила бронзового призёра Всероссийского чемпионата профессионального мастерства «В будущее с уверенностью» среди обучающихся специальных учебно – воспитательных учреждений. Закирова Эльвира Вадимовна тоже очень творческий педагог, обучилась гончарному искусству и в настоящее время обучает воспитанников создавать «шедевры гончарного искусства».
Мастер производственного обучения – ключевое звено в подготовке высококлассных рабочих и становлении молодых специалистов. Чтобы проложить надежный путь между теорией и практикой, нужно построить мост профессионализма, уверенности и перспективы, а строителями этого моста являются мастера производственного обучения.
Выпускники молодых мастеров, получившие путевку в жизнь от своих наставников, готовы впитывать знания и не боятся предлагать свежие идеи, а главное, имеют огромное желание работать и реализовывать свои способности.
