Сегодня в рамках декады «Большая перемена» в учебной группе №8 состоялось открытое занятие учебной практики по теме «Работа с берестой».
Мастер производственного обучения Завидонов Эдуард Евгеньевич познакомил обучающихся с берестой — материалом для творчества, а также с разными способами изготовления изделий из бересты. Обучающиеся узнали, что берёза получила своё название за ослепительно белую кору. В индоевропейских языках корень «Бер» означает «светлый, ясный». Из бересты делали обувь – лапти, туеса, корзинки, игрушки т.д. Например, разбитым или треснувшим глиняным горшкам давали вторую жизнь, обвивая их полоской бересты. Береста имеет антисептические свойства, поэтому молоко в берестяной посуде дольше не закисает. Горячая жидкость долго не остывает, а холодная – не нагревается.
Бересту применяли и при строительстве, т.к. она не боится сырости. Бересту подкладывали под нижний венец сруба, подоконники и перекрытия. В древнем Новгороде расписной берестой украшали стены домов. На востоке Сибири и в Якутии из бересты сооружали лёгкие переносные жилища. Береста применяется для изготовления лекарств, дёготь входит в состав мазей, косметических средств. После того, как ребята многое узнали о бересте и оценили этот замечательный материал, мастера рассказали и показали, какие изделия обучающимся предстоит сегодня изготавливать на уроке. Задания были разные в зависимости от срока обучения и способностей воспитанников. Главный совет, который мастера дали ребятам перед началом работы – необходимо запастись терпением. Ребята терпеливо работали, а в конце занятия появились тапочки, подковы из бересты и панно из бересты. Ребята справились с таким замечательным, но очень сложным материалом, как береста.
