В Раифском СУВУ в рамках профориентационного курса «Россия — мои горизонты» в 11 классе прошёл классный час на тему «Открой своё будущее». Для выпускников это особенно актуальное время: пора превращать абстрактное «кем я хочу быть» в конкретный план действий.

В начале занятия педагоги обсудили с ребятами, что выбор профессии — это баланс трёх составляющих: «хочу» (интересы и склонности), «могу» (способности, сильные стороны, состояние здоровья) и «буду» (востребованность профессии на рынке труда). Такая формула помогла взглянуть на мечты более прагматично: например, увлечение биологией может привести в медицину, биотехнологии, агросектор или научную журналистику.

Особенно ребятам запомнились короткие видеоинтервью с представителями разных сфер — от IT-разработчика до инженера-конструктора. Герои роликов честно рассказывали о плюсах своей работы и о сложностях: ненормированном графике, высокой ответственности, необходимости постоянно учиться. Это помогло разрушить стереотипы и понять, что за внешней привлекательностью любой профессии стоит ежедневный труд.

— Самое ценное в таких занятиях — момент, когда у ребят меняется взгляд на привычные вещи, — поделилась мастер производственного обучения Мария Николаевна Дмитриева. — Мы часто слышим: «Я ещё не решил, кем быть». Но после разговора о формуле «хочу — могу — буду» многие начинают понимать: выбор — это не раз и навсегда, а последовательность шагов. И первый из них — честно ответить себе, что тебе действительно интересно.

Классный час показал: чтобы открыть своё будущее, не нужно ждать озарения — достаточно начать с малого: пройти тесты, посмотреть интервью, сходить на экскурсию. Тогда «горизонты» становятся реальными дорогами, по которым можно идти шаг за шагом.

Педагоги, проводившие занятие:
Эльвира Вадимовна Закирова,
Мария Николаевна Дмитриева,
Ренат Ильдарович Гафиятуллин — мастера производственного обучения.