В Раифском специальном учебно-воспитательном учреждении (СУВУ) состоялось очередное занятие в рамках всероссийского цикла профориентационных мероприятий «Россия — мои горизонты». Тема встречи — «Россия умная: педагогика и образование».

Занятие началось с просмотра тематического видеоролика. В нём рассказывалось о том, как меняется современная российская школа. Подростки увидели, что педагог сегодня совмещает роли наставника, тьютора, психолога и IT-специалиста. В ролике уделили внимание цифровым инструментам: электронным журналам, интерактивным доскам, образовательным платформам и дистанционному обучению, которые стали частью учебного процесса в России.

После просмотра для ребят организовали небольшую викторину. Вопросы проверяли внимательность при просмотре видео и общую эрудицию. Подростки отвечали, когда в России появились первые светские школы, какие цифровые сервисы помогают ученикам готовиться к экзаменам и какие компетенции нужны современному учителю. Победители получили сувениры, а после викторины состоялось обсуждение.

Показательно, что в этом учебном году два выпускника Раифского СУВУ выбрали для себя педагогическую профессию: один поступил в колледж на специальность «Педагог дополнительного образования», другой — на специальность «Учитель физической культуры».

Для воспитанников СУВУ, чья жизнь подчинена строгому распорядку, такие встречи дают возможность расширить кругозор и увидеть разные сценарии будущего. Разговор о педагогике вызвал у ребят отклик. Многие задумались о том, что работа с детьми — это призвание, а также современная и перспективная профессия, требующая постоянного развития.

О значении подобных занятий мы поговорили с методистом Раифского СУВУ Еленой Григорьевной Мангушевой:

«Для воспитанников спецучреждений тема педагогики и образования — это рассказ о будущей профессии и инструмент ресоциализации. Когда мы говорим с такими ребятами о работе учителя или воспитателя, мы говорим с ними об ответственности, эмпатии и умении выстраивать границы.

Подростки в СУВУ часто сами имеют негативный школьный опыт. Показывая им умную Россию, где образование — это современная и престижная сфера, мы разрушаем их стереотип о том, что школа — это скучно и принудительно.

Викторина в данном случае помогает снять напряжение. Игровой формат позволяет ребятам проявить себя, не боясь ошибки.

Подобные занятия в Раифском СУВУ показывают: просвещение и открытый диалог о будущем помогают подросткам успешнее социализироваться и возвращаться в общество».

Программа реализуется в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» при поддержке Минпросвещения России.