Готовность будущих специалистов к трудовой деятельности, их профессиональная самостоятельность и направленность, формируются в первую очередь в процессе практического обучения в мастерских учреждения и, по возможности, на предприятиях. Прежде чем приступить к производственному обучению разрабатывается рабочая программа на основе Федерального государственного образовательного стандарта. В ней рассматриваются: профессиональные модули и составляющие их профессиональные компетенции (ПК), а также общие компетенции (ОК).
Все это предусматривает подготовку ребят к осуществлению определенной совокупности трудовых функций, имеющих самостоятельное значение для трудового процесса.
Для приобретения практического опыта группа №5 (штукатуров – маляров) проходит практику на строительных объектах учреждения. Мастерами производственного обучения были заключены договора на прохождение практики, издан приказ директора.
Готовность будущих специалистов к трудовой деятельности, их профессиональная самостоятельность и направленность, мотивация к труду формируются, в первую очередь, в процессе практического обучения. Целью практики является подготовка обучающихся к самостоятельной работе после выпуска. Из опыта предыдущих лет мастера производственного обучения знают: только работа в реальных условиях строительства способствует закреплению и совершенствованию профессиональных знаний, умений и навыков по избранной профессии. В процессе производственной практики формируются такие профессионально-ценные качества, как быстрота реакции, аккуратность, согласованность действий, наблюдательность.
Уверены, что выпускники 2022 года группы №5 после выпуска также будут работать по избранной профессии, как и большинство выпускников прошлых лет.