В последнее время в профориентационной работе все больше внимания уделяется активизирующим методам, которые предполагают включение учащегося в процесс прогнозирования и планирования (построения) своего профессионального будущего таким образом, чтобы этот процесс был интересным и личностно значимым для несовершеннолнетнего. Одним из эффективных методов при решении этой задачи является профориентационная игра, удачное проведение которой позволяет осуществить «запуск» процессов профессионального самоопределения и развития за счет пробуждения интереса, любопытства, соревновательности, эмоционального заражения.

В рамках декады «Неделя «Профи в деле» группы №3 и №4 приняли участие в игре Что? Где? Когда? по слесарному делу. Сегодня профессия слесаря – одна из самых востребованных и входит в тройку основных рабочих специальностей. От знаний и мастерства слесарей зависит оперативность и качество устранения аварийных ситуаций на инженерных коммуникациях, слесари трудятся и в заводских цехах, и на маленьких предприятиях, да и в быту слесарные навыки необходимы.

Увлекательные вопросы, неожиданные задания и интересные конкурсы – с их помощью ребята познакомились с особенностями слесарного дела. Игра стала еще одним шагом к сплочению групп и их адаптации в учебном процессе. Участники поняли, что успех в игре зависит не только от запаса знаний, но и от того, насколько дружной и сплоченной была команда. Игра прошла чрезвычайно эмоционально и весело, и принесла ребятам и педагогам массу позитива.